小学品德把握生成，让品德课堂更具生命力

把握生成，让品德课堂更具生命力 　内容提要品德课程特别强调让学生在活动中说真话、表真情，从而使教学“动态生成”，呈现出丰富性、多变性和复杂性。那么，课堂生成性资源