初探通过分层教学提高初中生在劳动技术课堂上的学习积极性

初探通过分层教学提高初中生在劳动技术课堂上的学习积极性崇明县实验中学 孙阿芹摘要：分层教学，可以针对学生不同的个性特征与心理倾向、不同的知识基础与接受能力，设计多层次的教学目标，从而提高学生