（中小学资料）分类思想方法在小学数学教学中的应用

分类思想方法在小学数学教学中的应用 要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结论，也应包括数学结论的形成过程和数学思想方法。课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验、思考与探索。课程内容的组织