关于提高教师自主创新能力的调研报告

关于提高教师自主创新能力的调研报告关于提高教师自主创新能力的调研报告 总书记总书记在《努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平》一文中指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高

关于提高教师自主创新能力的调研报告 关于提高教师自主创新能力的调研报告 总书记总书记在《努力把贯彻落实科学 发展观提高到新水平》一文中指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家， 是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键，是实现又好又快发展的重要 途径，是贯彻落实科学发展观的必然要求。”富有创造力的人才才能建设创新 型国家，富有创造力的学生才能成为富有创造力的 人才，因此，提高教师的创新教育能力是建设创新型国家的关键。我校党支部 按照天心区教育局党委的部署，认真开展“五进五问一献策” 的特色调研活 动，把提高教师的自主创新能力作为学习实践科学发展观的重要工作加以实 施，意义深远，符合时代对当今教育的必然要求。 一、提升教师自主创新能力的意义 有这样一个案例：小学生问老师：“老师，天上有一个太阳，会不会有两个太 阳?”老师：“瞎说，‘国无二君，天无二日’，怎么会有两个太阳。”完了， 小孩的创新思维就这样被泯灭了，天上可能就有两个太阳，五个太阳。宇宙无 限，银河系太阳系可能有很多，我们的教师——身为学生思维的开拓者、知识 的引路人，不但不将孩子奇特的想象力加以延伸与发挥，反而就这样随随便便 地给抹杀掉了。而这样的事例数不胜数。其实，每一位小学生都是有创新思维 的，但是，不是所有的人都能够用到它，孩子们大量的创新思维被我们不注重 创新能力培养的教师给压抑、扼杀，终究埋没了。由此可见，教师本身的创新 能力不足已成为难以培养出创新型人才的重要原因。有资料显示，按照美国的 一个标准衡量，现在教师中创新能力能达到30分的不足60％，10分以下的占 18％，有的教师甚至得到负分。试想一个创新教育能力薄弱的教师，能教出有 创新思维和创新能力的学生吗？ 21世纪是一个知识经济时代，自主创新能力已成为国家核心竞争力的决定性因 素，培养创新型人才，提高人的综合素质成为每个国家优先发展的课题。正如 总书记总书记在“·15”重要讲话中说得那样：“一个国家、一个民族要赢得 发展、造福人类，必须注重自主创新。” 教师作为第一线的人才培育工作者， 其自主创新能力的提高尤显重要，如何提高教师自主创新能力，已成为教育管