作为生物社会教案7人教课标版1教案

课题作为生物的社会№教知识与能力引导学生认识作者的主要见解学过程与方法引导学生经过对本文一些重点问题的讨论提高研究能力目感神态度与经过本文的学习，激发学生对大自然、对生物学的热爱之情标价值观授课重点引