精选合作学习模式在初中历史课堂教学的实践运用

合作学习模式在初中历史课堂教学的实践运用一、保证分组上的合理性 小组合作学习是建立在合理分组的基础上的， 小组作为基本的组织单位， 要在组建的过程中展现出合作学习的思想， 提高合作学习的效果。