《故乡的榕树》说课稿

《故乡的榕树》说课稿一、教材情况分析：.本文语言优美但篇幅较长，所以宜片段朗诵，不宜全文诵读。（读一遍需近20分钟）.本文用了不少引起回忆的衔接句，但片段之间的内在联系并不明显。所以宜由教师点拨，使学