人教版一年级数学下册《找规律》教学设计

人教版一年级数学下册《找规律》教学设计一、教学内容一年级下册P88-89二、教学目标1、让学生通过观察,使学生初步学会发现线性排列的图形或颜色的变化规律，并能运用这些规律解决一些简单的数学问题或生活中