求一个数是另一个数的几倍教学设计—A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】

求一个数是另一个数的几倍教学设计一A7技术支持的总结提升【微 能力认证优秀作业】“求一个数是另一个数的几倍”的教学设计永年区洛州小学 胡晓凤一、教学目标（一）知识与技能通过学习使学生进一步理解“求一个