基于初中数学教学中学生反思能力的培养研究

基于初中数学教学中学生反思能力的培养研究司丛东 摘 要:相对于小学数学知识,初中数学知识具有较强的抽象性和复杂性,学生通常很难完全掌握教师讲解的数学知识,也容易出现厌倦的不良学习情绪。因此