和平小学阶段工作总结

和平小学阶段工作总结 　　学校 （xx—xx学年度第二学期） 　　一、创新课程文化，构建科学教育的支点 　　结合学校现状和资源优势，逐步加强三级课程的整体建构，包括：调整优化学科课程、改革强化活动课程