北师大版数学五年级下册平均数的再认识教学设计

平均 数的 再 认识教 学内 容 : 北师大 版 小学数学教材五年级下册第87-88 页。教学目标：知识技能使学生进一步理解求平均数的意义，体会平均数具有代表性，任何一个数有变化，平均数就会受影响。过