学期教学质量分析报告

学期教学质量分析报告 　　 　　实施素质教育，推进课程改革，对教师的素质提出了更高的要求，这就务必有计划的有针对性的对教师进行培训，提高教师的课改水平。接下来是为您整理的学期教学质量分析报告，希望对您

学期教学质量分析报告 实施素质教育，推进课程改革，对教师的素质提出了更高的 要求，这就务必有计划的有针对性的对教师进行培训，提高教师的课 改水平。接下来是为您整理的学期教学质量分析报告，希望对您有所 帮助。 提高教育教学质量是学校工作的重中之重，扎实进行课堂教 学改革是提高质量的有力保证，是前提条件。长期以来，我校紧密结 合时代要求，坚持实施科研兴校目标，走学校创新发展道路，深入贯 彻区教委“一一二三”工程和“四个二”的发展目标，树立教学中心 地位，不仅仅有效地提高了学校教育教学质量，而且为全面推进素质 教育注入了新的活力。 一、重视培训，更新教师教育观念 实施素质教育，推进课程改革，对教师的素质提出了更高的 要求，这就务必有计划的有针对性的对教师进行培训，提高教师的课 改水平。本学期我校在教师培训方面加大了力度，拓展理解培训的范 围，拓宽学科领域。采取请进来、走出去、校本培训等形式，为干 部、教师充电，取得了明显的成效。本学期我校先后请进校教研员对 语文、数学、英语、学科14名教师进行视导，此外我校3名教师作了 区级研究课。透过有效视导活动，我校干部、教师进一步更新观念、 明确方向，从理论上打下基础。 二、立足实践，面向创新发展 （一）抓教案严格要求 提出一系列具体要求引导教师精心备课，备“活”课，备弹