在变与不变中理解“倍”的实质——“倍的认识”优秀教学买践与思考

在变与不变中理解“倍”地实质——“倍地认识”教学买践与思考-小学数学论文在变与不变中理解“倍”地实质——“倍地认识”教学买践与思考 江苏苏州工业园区东沙湖学校（２１５０２１）　应秀峰［摘　要］“倍”概