2016人教版语文必修五第9课《说木叶》word学案

【导学】教学目标：理解古代诗歌中“木叶”意象的意蕴，把握诗歌意象表现出的感情色彩；抓主要信息，搞清层次关系，了解诗歌语言具有潜在暗示性的特点。作者作品：林庚，当代学者、诗人，历任厦门大学、燕京大学、北