五年级数学下册 分数的意义和性质培优练习题

五年级数学（下册）辅导资料第四单元 分数的意义和性质 姓名 脑筋转转转，答案全发现。1、两个分数的分子相同，则这两个分数（ ）。A.分数大小相同 B.

五年级数学（下册）辅导资料 第四单元分数的意义和性质姓名 一、 脑筋转转转，答案全发现。 1、两个分数的分子相同，则这两个分数（）。 A.分数大小相同B.分数单位相同C.所含分数单位的个数相同 2、把2米长的绳子平均分成3段，每段占全长的（）。 A.B.米C.D.米 3、 小明把5个梨平均分给4个小朋友，平均每人分（）个梨。 A.B.C. 4、把15米长的铁丝锯成相等的5段共用20分钟，平均锯一段用（）分钟。 A.4B.5C.2D.3 5、（）kg的是kg。 A.2B.1C.3 6、3米长的绳子平均分成10段，每段长（），每段占全长的（）。 A.米B.C.米D. 7分母是5的真分数有（）个。A.3B.4C.5D.6 8、 10里面有（）个。A.10B.20C.40D.50 9、要使是真分数，是假分数，X应取（）。A.8B.9C.10D.11 10、如果（m、n均不为0）是真分数，那么（）。 A.n＞mB.m＞nC.m≤nD.无法确定 11、在分数中，X不等于（）。A.0B.2C.3 12、把的分子加上7，要使分数大小不变，分母应加上（）。A.7B.8C.9 13、与表示的分数相等的分数是（）。A.B.C. 14、 3里有（）个。A.5B.15C.29