初中物理学困生的内部成因及转化策略

初中物理学困生的内部成因及转化策略　　　　本文是笔者与一名初中物理学困生结对进行转化工作的总结。本文从初中物理学科的特点阐述初中物理学困生的成因：畏难、忌动、怕独、陋习、缺法；并从初中物理的学