四个太阳教案提纲卜凡芳

《四个太阳》教案设计教学内容：《四个太阳》是义务教育课程标准实验教课书语文（人教版）一年级下册第18课。教学目标：1.认读“挂、街”等7个生字，学写“园、阳”2字。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课

《四个太阳》教案设计 教学内容： 《四个太阳》是义务教育课程标准实验教课书语文（人教版）一年级下册 18 第课。 教学目标： 1.“”7“”2 认读挂、街等个生字，学写园、阳字。 2.12 正确、流利、有感情地朗读并背诵课文、段。 3. 通过课文体会作者想象之美，仿照课文进行创造想象，用口语表达自己想 象的内容 4. 感悟作者美好的心愿和善良的心地。 教学重点： 识字、朗读 教学难点： 仿照课文想象并用口语表达，感悟作者美好的心愿和善良的心地。 预习作业： 1. 借助拼音，读通课文，圈出二类字。 2./ 学生动手画自己心中最喜欢的太阳鼓励学生想怎么画就怎么画。（让学 生对画太阳有自己独特的体验。通过绘画引入新课，开启学生的想象之源，激 发学生带着浓厚的兴趣去学习课文，为学习课文及课后想象说话做好铺垫。） 教学辅助手段： 多媒体课件 教学流程： 一、故事导入新课 1. 出示故事：孩子们，老师今天给大家带来了一个有趣的小故事，（播放） 从这个故事中你知道了什么？（太阳长在扶桑树上；原来有十个太阳。。。。。。） 同学们看的真认真，今天老师给大家带来的不是十个太阳，而是四个太阳。出 示课题。（指导观察阳。孩子们怎么记住这个生字宝宝？扩词、分部件、编故 事）拿出小手来，跟老师一起板书。板演：阳。（左边瘦长，两笔写成。右边 日变瘦了。注意教学横撇弯钩）（同学们真棒！请在你的练习本上书写两遍。） 二、出示自读提示（略）师：一个小朋友画了四个太阳送给我们大家，看 看是哪四个太阳？生回答，老师出示课间或者粘贴。 每个太阳后面都藏着这个小朋友的一个心愿，是什么心愿呢？ 先让我们走近她夏天的心愿。 出示夏日炎炎视频。（孩子们，夏天来了，你有什么感觉？）指导学生说完 整的话。（夏天来了，太阳真热；夏天来了，小狗吐舌头、、、、、）这时你最想干 什么？课件动画。理解这个小朋友的心愿。出示第一自然段，课件演示：指读。 理解清凉。学习挂街。学习园。动画） （二）秋天 1. 出示第二段。轻声读读：这回小朋友的心愿是什么？学习小伙伴。（你的 小伙伴是谁？理解意思）这一段有很多字宝宝，你有什么方法记住它？出示课