元认知信念、专业承诺与大专医学生学业拖延的关系的研究的综述报告

元认知信念、专业承诺与大专医学生学业拖延的关系的研究的综述报告引言：大专医学生学业拖延是一个普遍存在的问题，对日后的学习和职业发展产生了消极影响。过多的学业拖延会导致学生失去学习积极性，在学习上产生恐