2024年小学信息技术第三册 第10课交通安全宣传栏-搜索引擎教学分析 河大版

2024年小学信息技术第三册 第10课交通安全宣传栏-搜索引擎教学分析 河大版一、教材及教学对象分析：《交通安全宣传栏——搜索引擎》是河北大学出版社小学信息技术教材第三册第10课内容。此课是在学生已学

2024年小学信息技术第三册 第10课交通安全宣传栏-搜索引擎教学分析 河大 版 一、教材及教学对象分析： 《交通安全宣传栏——搜索引擎》是河北大学出版社小学信息技术教材第三册第10课内容。此 课是在学生已学习掌握了word的基础操作，在word中插入表格及网上浏览等知识后，指导学生掌 握如何利用搜索引擎这个网上“指南针”查找获取信息并保存在计算机中。从教材中的教学内容来 看，学生首次接触网络觉得无从下手，但如果单纯为掌握知识而教，会造成学生在网上查找信息、 保存信息的盲目性。因此，我根据情况自己加工，把这一课制成多媒体网络课件，采用“任务驱动 式”，兼以自主探索式，结合当前倡导的信息技术与其他学科整合，充分将信息技术知识的学习与 小学社会思品学科有效地整合到一起，让学生在掌握高科技信息技术知识与技能的同时也对学生渗 透了思想品德教育，提高了学生安全意识，给学生营造学用氛围，增强了学生学习信息技术的兴趣， 让学生享受在应用网络的乐趣。 二、教学分析： ㈠三维教学目标 1.知识目标 学生通过观察学习，对搜索引擎有初步的了解，并学会利用搜索引擎查询资料，保存图片。 2.能力目标 通过任务驱动与自主探索相结合方式的教学，增强学生网络信息意识，培养学生动手操作、自 主探索能力、获取信息能力与勇于探索的精神，发展学生应用信息的能力。 3.情感目标 通过观察、尝试、想象及小组、集体活动，积极探索，自主创新，体验通过自己的努力获取信 息的乐趣，激发学生利用信息的情感，培养学生健康应用网络信息的心理品质，同时对学生进行安 全教育与爱国情感，提高安全意识和为祖国集体荣誉而努力的决心和信心。 ㈡教学重点 学会通过搜索引擎获取自己感兴趣的信息，保存信息，并会在word表格中插入图片。