五年级数学通分教学教案

五年级数学通分教学教案　　教学重点 通分的意义和方法。　　教学过程　　一、创设情境　　1、求下面每组中两个数的.最小公倍数。　　6和88和99和27　　2、根据分数的基本性质填空。　　==