读《美丽的教育》有感

读《美丽的教育》有感 美丽教育是爱。爱是教育的底色，没有爱就没有教育。“教育是人和人心灵中最微妙的相互接触”，教育不是一种说教，也不是教师把自己头脑中的思想和知识灌进学生的头脑中的简单过程，它是

读《美丽的教育》有感 美丽教育是爱。爱是教育的底色，没有爱就没有教育。“教 育是人和人心灵中最微妙的相互接触”，教育不是一种说教，也 不是教师把自己头脑中的思想和知识灌进学生的头脑中的简单 过程，它是师生感情相互影响和双方交流的过程。对学生诚挚的 爱，是沟通学生心灵、启迪智慧的一把金钥匙。热爱学生是教育 教学获得成功的基础。所谓“亲其师，信其道”，学生愈是感受到 老师的爱心，就愈加信任老师，老师的教导就越容易被学生理解 和接受，并转化为他们的自觉行为。美丽教育是宽容、理解。仅 仅对学生怀有一颗爱心是远远不够的。给予学生爱的同时要讲究 技巧。比如，从严要求固然是一种很好的教育形式，但对于一些 特殊的学生和特殊的情况，宽，未必不是一种好方法。这里所说 的宽是指对学生的教育表现出来的真诚、耐心，以博大的胸襟包 容学生的一些小错误、小过失。美丽教育是赏识。教育实践告诉 我们：赏识是学生迅速成长的动力。以赏识的心态对待学生，就 要承认学生的差异。我们教师不能只承认那些成绩优异的学生， 也不要鄙视那些智力低下的差生。我们不能拿一根唯一的标尺去 衡量学生的生命价值。成功的真正含义是各自找到自己最佳的位 置，并在这个位置上尽显潜能，人人创造最好的自我。我们知道 每一个学生都是一幅作品，一首诗，它们各有各的魅力，各有各 的风景、各有各的特色，谁也代替不了谁。以美的心态去赏识学 第1页 共3页