大班科学弯管之旅教案范文

大班科学弯管之旅教案范文 大班科学弯管之旅教案范文 　　1．能结合已有经历提出假设，乐意通过实验加以验证，感受科学探究的乐趣。 　　2．通过实验获得物体穿越弯管需要具备的特性，学习记录实验结果。