2021_2022年高中语文第六单元文无定格贵在鲜活第27课项脊轩志1教案新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

第27课《项脊轩志》项目内容课题项脊轩志 修改与创新教学目标1、知识与技能   A、了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值   B、深刻理会作品通过细节描写表达内心深沉情感

第27课《项脊轩志》 项目 内容 课题 项脊轩志 修改与创新 1、知识与技能 A、了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值 B、深刻理会作品通过细节描写表达内心深沉情感的技巧。 2、过程与方法 教学 A、采用由宏观到微观的思维方式，逐渐深入，点滴理解 目标 B、采用合作、探究、自主学习方式，激发学生学习的主动性，培 养学生理解感悟的能力。 3、情感态度与价值观 A、合作学习，以学生为本，注重师与生的亲和力 B、在教授知识的同时，注重德育教育，有意识培养学生从细微的“举 动”中品味“人情美”。 教学 体会作者在日常琐事的记叙中所蕴涵的浓浓深情，并从中得到启 重、 发，引导学生树立正确的人生观和价值观。 难点 教学 方法 一。教学导入： 谁也不会想到一位忧国忧民的大诗人杜甫写过一首诗： 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 教学 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 过程 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 在诗人眼里看来，燕子，鸥鸟都有一种忘机不疑、乐群适性的意 趣，物情如此幽静，人事的幽趣尤其使诗人惬心快意：老妻画纸为棋 局的痴情憨态，望而可亲；稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥觉可爱。 1