2024学年度学期幼小衔接工作总结

2024学年度学期幼小衔接工作总结一、工作概述在2024学年度学期，我们积极开展幼小衔接工作，旨在为幼儿顺利过渡到小学阶段提供支持和帮助。通过针对性的培养和指导，帮助幼儿适应小学生活，提高学习能力和社

2024学年度学期幼小衔接工作总结 一、工作概述 在2024学年度学期，我们积极开展幼小衔接工作，旨在为幼 儿顺利过渡到小学阶段提供支持和帮助。通过针对性的培养和指 导，帮助幼儿适应小学生活，提高学习能力和社交技能。 二、工作内容 1. 提前与小学老师沟通 在幼儿即将升入小学的前几个月，我们与小学老师进行了多 次沟通，了解小学教学内容和要求，为幼儿做好过渡准备。 2. 逐步培养学习能力 在幼儿园阶段，我们注重培养幼儿的好奇心和学习兴趣，通 过参观小学、小学课程体验等活动，让幼儿逐渐适应小学的学习 环境和学习方法。 3. 培养社交技能 在幼小衔接工作中，我们注重培养幼儿的社交能力，通过小 组活动、角色扮演等方式，帮助幼儿学会与同学合作、沟通和分 享，为他们进入小学后的集体生活做好准备。 4. 制定个性化过渡方案 针对不同幼儿的特点和需求，我们制定了个性化的过渡方 案，包括适应小学的专项训练、学习计划的调整等，帮助幼儿顺 利过渡到小学阶段。 三、效果评估 第1 页共 2页