德育论文如何进行班级管理

如何进行班级管理一、实施的措施每学期刚开学时，我就会把“入门及静，入座及学”作为标语，粘贴在教室前门上，以此来提醒和暗示学生。目的是为了，打造安静的学习 HYPERLINK "http://www.z

如何进行班级管理 一、实施的措施 “” 每学期刚开学时，我就会把入门及静，入座及学作为标语，粘 贴在教室前门上，以此来提醒和暗示学生。目的是为了，打造安静的 学习环境，有序的课堂秩序，和谐快乐的班级氛围，有利于学生全身 心地投入学习。提升学习效力，为了实现这个愿望，我加强了以下四 1 个管理：、依据科学制度严格管理班级、向管理要质量。严格管理 班级，主要从以下方面做起。（一）是要引导学生制定合理的规章制 “” 度，做到纪律严明，以法治班。俗话说，没有规矩，不成方圆。实 际工作中，班主任要管理的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打 扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。只有 建立起明确的班级规章制度，包括奖惩制度、学习制度等，才能将不 同行为习惯的学生约束在一起，同时还要求每位学生必须严格遵守， 以利于调动他们积极性，督促学生努力学习。（二）是要公正公平， 不要感情用事。对违纪违规者，要一视同仁。同时对违纪学生处罚的 方式要多样化，能把处罚变为生动的自我教育的做法，有的同志犯错 2. 误的对学生处罚求是：做件好事，写一份关于错误的说明。组建一 “” 支思想过硬，工作能力强的班级干部队伍。陶行知说教是为了不教。 “” 魏书生认为管是为了不管。其思想从根本上说，是要充分挥学生在 “” 教育管理中的主体作用，做到管放结合。学生能干的，班主任坚决 不要干。在做好以上工作的同时，班主任要大胆放手，把一些具体事 务派下去，建立层次分明的立体型管理体系，如公物维修、书刊保管、