三年级语文下册 第三单元 9 姥姥的剪纸（第2课时）练习题 （新版）语文版-（新版）语文版小学三年级下册语文试题

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姥姥的剪纸 第二课时 一、给多音字注音并组词。 （）（）（） 舍难奔 （）（）（） 二、把词语补充完整。 左（）右（）（）来（）去（）能生（） 心（）手（）（）（）赞叹有求（）（） 数九（）（）各（）各（）有（）有（） 三、照例句仿写 例句：你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。（模仿乡亲 们的语气，夸夸姥姥所剪的人物、植物或器物） 1.你姥姥神了，剪像，剪像，剪只，剪只。 2.你姥姥神了，剪像，剪像，剪只，剪只。 四、阅读题。 从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子； 拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗 花，对的______兔子与______的老牛充满了好感。 我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其 中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们 的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦 无论无论 中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。何时，何地，只要忆及那清清爽 爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 1．在第1自然段横线上填入恰当的词语。 2.给这幅剪纸取一个恰当的名字：。