小学生良好课堂行为习惯的养成教育

小学生良好课堂行为习惯的养成教育 摘要：本文通过对小学生不同课堂行为的比照归类，给小学生的课堂行为分为良性行为的和问题行为两大类。分析各种不良课堂行为的表现和产生的根本原因，从而找到处理小学生不良课堂