学年度教学计划工作计划

学年度教学计划工作计划 　　《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》是以第三次全教会《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的

学年度教学计划工作计划 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》是以第三次 全教会《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为 指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写 的，它构建了开放的、富有活力的教材体系，着眼于全面提高学生 的语文素养和实践能力。本册教材设计了八个专题，围绕专题以整 合的方式组织了八组教材内容，每个专题的涵盖面都比较宽泛，避 免了局限性，内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育 价值。本学期执教本册教材计划试拟如下： 本班孩子经过一个学年的教育，基本掌握了一定的学习方法， 大部分的孩子思维活跃，凡事能举一反三，而且敢于发现、提出问 题，并主动寻找答案，这给我的教学工作带来了极大的方便。所 以，本学期我在教学上的主要目的是：倡导自主、合作、探究的学 习方式，培养他们的创新精神，促进全面发展。 本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八 组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖 国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护 环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了 局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的 德育价值。 每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语 文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式 多样，有词语、成语、、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十 四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。 本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，