初中数学数学教案因式分解中转化思想的应用教案

初中数学 数学教案－因式分解中转化思想的应用 教案 一、教学思路： 《位置》是学生在掌握上下、前后、左右等方位概念的基础上，进一步学习用两个数（从两个维度）来描述一个物体在平面中的位置，