学前教育论文 浅谈幼儿心理健康教育

学前教育论文 浅谈幼儿心理安康教育 　　安康是人类的最根本要求，也是一项最重要的社会目标。然而，对于什么是安康，人们的认识并不完全一致。在许多人脑子里，一提到安康就理解为身体没病，体格强健。这种单纯的

学前教育论文 浅谈幼儿心理安康教育 安康是人类的最根本要求，也是一项最重要的社会目标。然 而，对于什么是安康，人们的认识并不完全一致。在许多人脑子 里，一提到安康就理解为身体没病，体格强健。这种单纯的身体安 康观，存在很大的片面性，无视了心理安康的重要性。在幼儿安康 教育中，偏重幼儿身体保健教育，缺少幼儿心理卫生教育方面的内 容，这种倾向不利于幼儿身心的全面开展。因此，如何克服传统安 康观的片面性，树立正确的安康观念，完全将安康剥离到卫生保健 工作的管理范围，是当前我们工作中需要着重解决的一个重要问 题。 随着经济开展，人们生活水平的提高，心理安康问题已日益引 起全社会的重视。关注个人的心理安康已成为现代文明人的一个重 要标志。具有文明意识的人都知道，对正常人来说心理安康水平的 上下不仅关系到个人的生活质量，而且直接影响其劳动效率及对社 会的奉献，而如果一个人患有精神和心理疾患那么会成为社会的一 种负担。古今中外每个家长都希望自己的孩子能健安康康的成长。 关注孩子长大后未来社会中是否具有生存能力的家长，不能不关注 孩子的心理安康。说到幼儿心理安康的开展我就不得不说说我认为 的心理安康的意义了。 在谈到幼儿心理安康这个定义的同时，我们不可回避的就是心 理安康这个概念。 终究怎样才算是心理安康呢?心理安康，一般是指人的智力正 常，情绪良好，个性健全，能适应环境，人际关系协调，心理行为 符合年龄特征标准的心理状态。详细来说，主要包括以下几个方面 的内容：