首次同伴交往中出现的与依恋风格相关的跨时间段上的认知差异性来自青少年记忆过程重建的证据

- ABSTRACT - 这项研究检验了依恋风格是否与青少年重构与陌生同伴最初交流的记忆有关。青少年与一个陌生同学完成一个10分钟左右的实验室任务。任务结束后，青少年立即评