中职学生专业课多元化评价模式的研究

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn中职学生专业课多元化评价模式的研究作者：赵宪利 刘妍来源：《活力》2016 年第 19 期[摘 要]随着职业教育的快速发展，专业课学习的重要性