小学数学低年段跨学科融合教学实践探索

小学数学低年段跨学科融合教学实践探索 摘要：新课改背景下，组织跨学科的融合教育学已经成为小学阶段很多教师都在探索的新型教学模式，对于一名小学低年级阶段的数学教师来说，组织类似的活动有利于创新数学教学的