初中生英语学习的两极分化现象浅析

初中生英语学习的两极分化现象浅析【摘 要】学生成绩的“两极分化”现象是许多教师遇到的教学难题。本文从主观、客观和教材等方面系统地分析两极分化的形成原因，清晰地展现了现状及存在问题，并针对原因从硬件、