高考成语专题复习26页

高考成语专题复习（26页）第一课时纵观成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型主要有以下几种:1. 曲解词语，望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中

高考成语专题复习（26页） 第一课时 纵观成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型主要有 以下几种: 1. 曲解词语，望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还 含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过， 就容易造成望文生义的错误。如： 例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显 得静悄悄的。 例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这 对消费者来说倒正好可以火中取栗。 ［以上两句，命题者故意曲解成语词义，以便考查考生的识辨运用能力。第一句 中的“空巷”，是指街巷的居民都出来了，句子表达的意思却是:人们都在家里 看电视，街上显得静悄悄的。曲解的词义与所要表达之意正好相反。第二句中的 “火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦 头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。 所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。］ 2、用错对象，张冠李戴 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。 如： 例3：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物  形象栩栩如生，美轮美奂。 例4：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史 上汗牛充栋。［此处命题者从成语使用的对象上命题，重在考查成语词义适用的 范围和对象。例3句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。“轮”:高大， “奂”:众多，形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、 人物形象”，属于对象误用。“汗牛充栋”:形容书籍极多。］ 类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆” “相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如 烟海”是“形容文献、资料非常丰富”。“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作 品的。“崭露头角”多指青少年，“功高不赏”一般用于对别人的评价。 3、误用褒贬，情感错位 成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬 义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中，必须辨明色彩，否则 就会误用。 例5：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓  产品质量和开发，真可谓处心积虑。 例6：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、 高水平攀登。