其他心得之情感教育手段在转化后进生工作中的运用

其他论文之情感教育手段在转化后进生工作中的运用 　　首先，德育工作者要能读懂“问题生”。“问题生”分为两类：一类是显性“问题生”，他们从其外显行为就能让人很容易发现； 另一类是隐性“问题生”，他们相对