《按形状分类》幼儿园小班数学教案

《按形状分类》幼儿园小班数学教案 《按形状分类》幼儿园小班数学教案 　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是精心的《按形状分

《按形状分类》幼儿园小班数学教案 《按形状分类》幼儿园小班数学教案 作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案 可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是 精心的《按形状分类》幼儿园小班数学教案，欢迎大家借鉴与参 考，希望对大家有所帮助。 1、能按形状给物体进展分类。 2、会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。 3、初步培养观察、比较和反响能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 1、饼干（圆形、正方形的小包装），食品盘子一个。 2、几何图形片假设干，小盘子假设干（每个盘子里有6—7个 几何图形片），碗宝宝（嘴巴分别是圆形和正方形的）假设干。 3、活动前组织幼儿将手洗净。 一、碗宝宝来作客，幼儿观察碗宝宝嘴巴的形状。 1、用布遮住碗宝宝，提问引起幼儿的兴趣： 小朋友们猜猜看，这里面是什么好玩的东西？（幼儿自由 猜），那我们来看看到底是什么呀？哦，是两个可爱的碗宝宝，那 小朋友看看这两个碗宝宝有什么地方不一样？（引导幼儿观察碗宝 宝，发现碗宝宝嘴巴的形状有圆形的，还有正方形的。） 二、碗宝宝吃“饼干”，按形状分图形片。 1、观察“饼干”。 教师出示图形片：碗宝宝肚子饿了，它们想吃东西了，老师这 里有许多的“饼干”，看看这些“饼干”是什么形状的？（幼儿观 察、发现“饼干”有圆形的，还有正方形的。）