《索桥的故事》教学反思

《索桥的故事》教学反思《索桥的故事》教学反思1一、展示资料，巧妙引入《基础教育课程改革纲要》指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学