江苏省吴江市高中化学离子共存会考复习教学设计苏教版通用

离子共存复习 教学目标： １、通过复习基础知识，使学生能熟练地判断离子共存的问题。 ２、通过练习，使学生归纳出离子共存的规律。 ３、培养学生归纳知识、使知识系统化的能力，把知识迁移到新环境中，解决应用能力。 ４、学会分析问题、解决问题，进一步发展思维能力。 教学重点：离子共存知识的归纳。 教学媒体：板书、投影仪。 教学方法：讲练结合法。 教学过程： [提问]发生离子反应，有什么条件？ [学生回答] [小结]１、有离子参加或者生成的复分解反应发生的条件： ①有难溶性物质生成。②有难电离物质（如水）生成。③有挥发性物质产生。 ２、有离子发生的氧化还原反应。 [引入新课]今天我们来复习离子共存问题。 [思考]①下列各组中的离子，不能在溶液中大量共存，为什么？有什么规律？ 3++－－2++ 2－ － Ａ：Fe、Na、OH、ClＢ：Ca、K、CO、NO 3 3 2+2+ 2－－++ 2－ － Ｃ：Ba、Mg、SO、ClＤ：Na、H、SiO、NO 4 3 3 ++－ － Ｅ：K、Ag、I、NO 3 [归纳]（让学生讨论后） [板书]1、离子之间相互结合成沉淀析出时不能大量共存。