尊重学生思想的权利——《篱笆那边》的教学和思考

尊重学生思想的权利——《篱笆那边》的教学和思考 尊重学生思想的权利——《篱笆那边》的教学和思考 过去，我们曾经特别强调语文学科的工具性特征，这给以往的语文教学研究和实践都产生了深远的影响。如今，代表现