住宿生安全教育讲话稿精编

住宿生安全教育讲话稿精编今天利用间操时间在不耽误大家学习的前提下，我们在这里召开全体(包括住宿生)安全会议，主要是想提几点要求，让大家在学校睡得好、吃得好、学得好，让爸爸妈妈放心，也为了不辜负老师对我

住宿生安全教育讲话稿精编 今天利用间操时间在不耽误大家学习的前提下，我们在这里召开全体(包括住 宿生)安全会议，主要是想提几点要求，让大家在学校睡得好、吃得好、学得好， 让爸爸妈妈放心，也为了不辜负老师对我们的希望。 一、对寄宿生活的正确认识： 根据以往对寄宿生晚自习和就餐、就寝纪律的检查以及学生寄宿后各方面的 情况反馈，我们取得了不少的经验和教训，寄宿生的优势到底是什么。我也作过 大致的罗列—学习时间多(不必赶路)；集中自修形成良好的学习氛围和竞争意 识；有老师的适当辅导；学习生活有规律，能劳逸结合；在学校和老师的管制下 加强了自我约束……因此，要保持寄宿班的优势，就必须在时间利用、学习效 率、自我管理等几个方面下工夫。 1、 从小学到初中，本身就需要一个适应过程，学习时间变长了，学习内容变 多了、变难了；从走读到寄宿，又需要一个适应过程，学习和休息的时间需要自 我调节，生活也需要自理了。因此，我们必须尽快适应寄宿生活，尤其是初一新 入住的班级，在首次脱离了家庭的监管后，不可避免地要面临各方面的考验，在 生活上和学习上都要努力做得比以往更好，否则，寄宿也就失去了意义。(检查结 果反馈—对家长的依赖性) 2、 晚自修的学习效率是决定寄宿学习成败的关键，如果学生的自觉程度不 够，不能克服以往在家中重时间轻效率的缺陷，就必然会步入了既少时间又无效 率的误区，说到底，就是如果自修效率不如家中的话，还不如不寄宿。(总体是好 的，但也有少数学生可能因为新鲜，不能集中注意力学习，东张西望、低声讲 话、做小动作、看杂书，尤其是自修结束前的一段时间，作业做好了就不知道干 什么了。) 3、 不能过多地迷信和依赖教师的辅导，要认识到教师的辅导仅仅是在你们很 第1页共4页