2024年去年的树教学设计去年的树说课稿

2024年去年的树教学设计去年的树说课稿 　　《去年的树》教学设计 　　1.相识1个生字，会写4个生字。分角色有感情地朗读课文。 　　2.理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话