（多篇汇编）连加连减教学反思

连加连减教学反思 连加连减教学反思1　　二年级《连加、连减、混合运算》教学反思开学已有几天了，感觉孩子对这部分知识掌握的不是很好，计算错误率较高，主要出现的问题有以下几个方面：　　1、加、减符号经常看