光着脚丫去踩鱼作文

光着脚丫去踩鱼作文 　　小学生的练笔也叫随笔，就是把看到、听到、读到的事、物或人，及由些而产生的感想、体会马上记下来。写“随笔”，可以积累素材，提高认识事物的能力，养成随时动笔的好习惯。 　　1、较真

光着脚丫去踩鱼作文 小学生的练笔也叫随笔，就是把看到、听到、读到的事、物或 人，及由些而产生的感想、体会马上记下来。写“随笔”，可以积累 素材，提高认识事物的能力，养成随时动笔的好习惯。 1、较真课本，写出新意。学完《开天劈地》后，张晓锋同学的 《我发现课文插图错了》，提出课文与插图有两点不符。一，课文明 明说 ___左手持凿，右手握斧猛劈猛凿。而插图画的却是双手握斧乱 砍乱劈。二，课文交待 ___未倒下之前天地未开混沌一片，要到身化 万物后才有花草树木。而插图却在天地未分之前就有了花草山水。向 建议改选插图，以免误导学生。 2、较真现实，敢说真话。学生本身就是社会一分子，对现实肯定 有自己的一知半解。要学会发表真实的看法。姚艳星同学面对各种繁 多的考试，发出了《我喜欢这样的考试》的呼声。提出“那一张张的 考卷并不一定能考出我们真实的特长和才干。” 3、 ___回顾，表现美好。生活中不泛美好的东西，让她再现，既 鼓舞了自己，又影响了别人，也是锻炼自己写作水平的好机会。像 《快乐的'夜晚》，《难忘的游戏》《我的烦恼》都是表现自己曾经拥 有的美好回顾。 4、续写改写，想象情节。每学完一节课，我都让学生发挥想象， 或续写，或改写，或按自己意愿进行改写。这样既锻炼思维又训练写 作能力。 5、贴近生活，想象对策。每个人都有自己的烦恼和喜好。只有让 他设身处地换位思考，才能更理解人生沧桑。我让学生写《假如我是