对卢梭的儿童自然教育思想取其精华——重读《爱弥儿》

对卢梭的儿童自然教育思想取其精华——重读《爱弥儿》 出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。 他们不愿意看到事物本自天成的形态，甚至对人也是如此。于是，他们将一切打乱，模糊