小学道德与法治人教六年级上册第四单元法律保护我们健康成长-用好法律维护权利教学设计

用好法律，维护权利孙雨茜教学目标：1、引导学生进一步理解未成年人的特别权力2、让学生学习运用相应的法律维护自身权利3、培养学生用法律解决问题的思维方式教学重难点：培养学生用法律解决问题的思维方式学情分