基于通识教育的工程图学课程体系重构

基于通识教育的工程图学课程体系重构 摘 要：结合通识教育理念，在全校性、专业性通识教育课程的基础上，提出了学科通识教育课程，并结合工程图学课程的通识教育价值分析，重构了工程图学课程体系，包括全校