部编人教版六年级语文上册《27 我的伯父鲁迅先生》教学设计小学优秀教案

《我的伯父鲁迅先生》教案教学目标知识与能力有感情地朗读课文。理解课文内容，感受人们对鲁迅的爱戴，体会鲁迅先生 爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的高尚品质。过程与方法结合时代背景理解含义深刻的句子，

《我的伯父鲁迅先生》教案 教学目标 1. 知识与能力 有感情地朗读课文。理解课文内容，感受人们对鲁迅的爱戴，体会鲁迅先生爱憎分 明，为自己想得少，为别人想得多的高尚品质。 2. 过程与方法 结合时代背景理解含义深刻的句子，能联系上下文或查字典理解“例圈吞枣、张冠 李戴”等词的意思。 3.情感与价值 激励学生选用“倒固吞枣、张冠李戴、饱经风霜”等常用词语应用写话，学会给课 文加小标题，学习课文用具体事例和抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。 教学重点 体会含义深刻的句子的意思，体会文章的思想感情。 教学难点 理解含义深刻的句子的意思。 课前预习 1. 读通读顺课文，自学生字新词，应用学过的方法理解新词的意思。 2. 思考：课文的每部分写了什么内容？ 3. 收集有关鲁迅的资料。 课时安排：1课时 教学过程 一、提示课题，了解鲁迅