幼儿园小班数学《找规律》教案

幼儿园小班数学《找规律》教案　　教学目标：　　1、初步感知规律，尝试按2种元素进行规律排序。　　2、通过游戏，进一步培养幼儿学习数学的兴趣。　　教学准备：智慧盒、课件、鼓和小锣、录音带　　教学过程：　

幼儿园小班数学《找规律》教案 教学目标： 1、初步感知规律，尝试按2种元素进行规律排序。 2、通过游戏，进一步培养幼儿学习数学的兴趣。 教学准备 ：智慧盒、课件、鼓和小锣、录音带 教学过程： 1、请幼儿听着《挥动翅膀的女孩》音乐，做小鸟的动作飞进教室， 并坐下。 2、(1)【图案】感知、猜测、操作 ——导入：“今天，小动物也排着队伍来了，请看它们是谁?”(放 课件：动物逐一出示5个小动物)(幼儿集体答：白熊、黑猫) 师引导：“1只黑猫1只白熊 ，又来了1只黑猫， 1只小熊 (幼儿表述：一只黑猫一只白熊……) ——猜测：师：“猜猜，接下来会是谁呢?”(幼儿回答)“我们看看 对吗?” ——操作：“我们也拿出黑猫和白熊棋子，把它们摆在第1行，顺 序要和上面的一样。” (2)【图案】感知、猜测、操作】 1